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as tuas ideias, na tua escola!

Orçamento Participativo das Escolas, também conhecido pela sigla OPE, consiste na aplicação de verbas inscritas no Orçamento do Estado em projetos propostos e votados pelos alunos do 3º ciclo e do ensino secundário, nas suas escolas.

Até 29 de abril apresenta a tua proposta de intervenção.

Orta Café

A Associação de Pais da Escola Garcia de Orta (APGO) em parceria com os Cervejeiros de Portugal promoveu no dia 18 de março, quinta-feira, às 21h30, um encontro digital (Microsoft Teams) dirigido a toda a Comunidade Escolar...

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Dia Mundial da Diabetes

O Agrupamento associou-se ao Rotary Club Porto Foz na divulgação do webinar Diabetes: uma epidemia silenciosa. O webinar encontra-se disponível no seguinte endereço:...

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Projeto E-Computação

Iniciou este mês o ensino da disciplina de computação em três escolas da cidade, no âmbito do projeto E-Computação, apoiado pelo Município do Porto, sendo uma delas o Agrupamento de Escolas Garcia de Orta. A iniciativa foi...

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Breve Introdução à Arte do Abraço

 
Diz-se que o nosso corpo tem a forma de um abraço. Talvez por isso a tarefa de abraçar seja tão simples, mesmo quando temos de percorrer um longo caminho. O abraço tem uma incrível força expressiva. Comunica a disponibilidade de entrar em relação com os outros, superando o dualismo, fazendo cair armaduras e motivos, cedendo, nem que seja por instantes, na defesa do espaço individual. Há uma tipologia vastíssima de abraços, e cada uma delas ensina alguma coisa sobre aquilo que um abraço pode ser: acolhimento e despedida, congratulação e luto, reconciliação e embalo, afeto ou paixão. Os abraços são a arquitetura íntima da vida, o seu desenho invisível, mas absolutamente presente; são plenitude consentida ao desejo e memória que revitaliza. Todos nos reconhecemos aí: em abraços quotidianos e extraordinários, abraços dramáticos ou transparentes, abraços alagados de lágrimas ou em puro júbilo, abraços de próximos ou de distantes, abraços fraternos ou enamorados, abraços repetidos ou, porventura, naquele único e idealizado abraço que nunca chegou a acontecer, mas a que voltamos interiormente vezes sem conta.
 
No princípio era o abraço, se pensarmos no colo que nos nutriu na primeira infância. Essa foi, para a maioria de nós, a primeira e reconfortante forma de comunicação. Mas a necessidade de um abraço acompanha a nossa existência até ao fim. O abraço é uma longa conversa que acontece sem palavras. Tudo o que tem de ser dito soletra-se no silêncio, e ocorre isto que é tão precioso e afinal tão raro: sem defesas, um coração coloca-se à escuta de outro coração.”
 
José Tolentino de Mendonça, in Jornal Expresso 20.01.16

Plano Nacional de Leitura - OUVE, ISTO É UM LIVRO!

No âmbito do programa Escolas aLeR+ 2027, o projeto do Agrupamento - OUVE ISTO É UM LIVRO foi uma vez mais reconhecido, pelo Plano Nacional de Leitura, pelo seu contributo para o desenvolvimento de uma cultura de leitura, escrita e literacia.

O Plano Nacional de Leitura 2027 e a Rede de Bibliotecas Escolares, felicitaram toda a comunidade educativa e famílias pelo trabalho desenvolvido no âmbito da Rede de Escolas aler+.

O diário de bordo do projecto pode ser acompanhado aqui.

Parabéns a todos!

Turma 4A da EB Paulo da Gama, Professora Luzia Sousa

ATIVIDADES LETIVAS - REGRESSO AO REGIME PRESENCIAL

O Governo aprovou, em Conselho de Ministros, uma estratégia gradual de levantamento de medidas de confinamento no âmbito do combate à pandemia da doença COVID-19, nos termos da qual definiu:
1. O dia 15 de março, como data de retoma das atividades em regime presencial da educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico;
2. O dia 5 de abril, como data de regresso ao regime presencial dos alunos do 2º e 3º ciclos;
3. O dia 19 de abril, como data de regresso ao regime presencial dos alunos do ensino secundário;

No mesmo Conselho de Ministros foram estabelecidas as medidas extraordinárias relativas a avaliação externa e conclusão de ciclos e níveis de ensino, destacando-se as seguintes informações:

• O cancelamento das provas de aferição (2.º, 5.º e 8º) e das provas finais de ciclo do 9.º ano.

• A conclusão do ensino secundário e o acesso ao ensino superior fazem-se exatamente nos mesmos termos do ano letivo passado. Ou seja:

• Os alunos terminam o ensino secundário com a classificação interna, isto é, não fazem exames para conclusão e certificação;

• Os alunos inscrevem-se e realizam apenas as provas de ingresso que pretendem.

Como destaca a DGS, a utilização de testes rápidos de antigénio periódicos, na atual situação epidemiológica, “constitui uma medida adicional às medidas de prevenção da infeção, como o distanciamento, o uso de máscara, a ventilação dos espaços ou as medidas de higiene e etiqueta respiratória, visando uma retoma mais segura das atividades educativas e letivas presenciais”.

CONCURSO ASSISTENTES TÉCNICOS

Aviso de Abertura – ver aqui (11-09-2020) Lista de admitidos e excluídos (06-10-2020) ver aqui Lista ordenada (06-11-2020) ver aqui Notificação Audiência de Interessados – ver aqui Lista ordenada homologada...

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AVALIAÇÃO EXTERNA DO AGRUPAMENTO

Leia o relatório completo  aqui

CANDIDATURA A AÇÃO SOCIAL ESCOLAR (ASE)

A candidatura à Ação Social Escolar para o ano de 2021/2022 decorre até 25 de junho. Deverá ser feito o download do formulário de candidatura e, depois de preenchido, enviado, por email, juntamente com os restantes documentos necessários, para os serviços administrativos - geral@aegarciadeorta.pt (indicando no assunto "Candidatura a ASE").

Formulário de Candidatura (editável)

DIPLOMAS DE MÉRITO E EXCELÊNCIA

Dada a situação de pandemia por Sars CoV-2, a cerimónia de entrega dos diplomas de mérito e excelência, referentes ao ano letivo 2019/2020, foi adiada para o segundo período, em data a anunciar.

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